Юхтина Полина Николаевна
ООО «Сонес Лоджистикс», Москва, Россия
Ведущий менеджер по работе с персоналом
ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения», Москва, Россия
Зинина Юлия Михайловна
ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения», Москва, Россия
Доцент кафедры «Иностранных языков»
ГАОУ ДПО МО «Корпоративный университет развития образования», Москва, Россия
Доцент кафедры «Социально-гуманитарных дисциплин»
Кандидат филологических наук
E-mail: jmzinina@gmail.com
ORCID: https://orcid.org/0009-0007-5555-9791
Аннотация. В статье рассматривается эффект хамелеона как неосознанная имитация разговора: поз, жестов, мимики и речевых паттернов партнера во время социального взаимодействия. Показано, что этот феномен имеет глубокие исторические и нейробиологические корни, а его основным механизмом являются зеркальные нейроны и связь восприятия и поведения. В статье, основанной на исследованиях Т. Шартрана и Дж. Барги, подчеркивается автоматическая природа мимикрии и ее роль в создании симпатии, доверия и психологического комфорта. Особое внимание уделяется влиянию эффекта хамелеона на межличностные отношения, семейное сходство, командную работу, ведение переговоров и обслуживание клиентов. В статье также анализируются как преимущества, так и риски мимикрии, включая возможные манипуляции, культурное несоответствие и усиление групповых различий. В заключение предлагаются практические рекомендации по использованию этого механизма в повседневном общении с умеренностью, естественностью и уважением к собеседнику.
Ключевые слова: эффект хамелеона; бессознательная мимикрия; социальное взаимодействие; зеркальные нейроны; эмпатия; коммуникация; невербальное поведение
Лескова Ирина Валерьевна
ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения», Москва, Россия
Заведующий кафедрой «Политологии и права»
Доктор социологических наук, кандидат политических наук, профессор
E-mail: leskova.i@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6083-6692
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=510760
Аннотация. В статье проводится междисциплинарный анализ феномена добровольной социальной изоляции, репрезентируемого понятием «хикикомори»/«хикка». Автор рассматривает происхождение и эволюцию понятия: от его возникновения в японском клиническом и социальном контексте до превращения в русифицированный сленговый ярлык для идентификации. Подчеркивается, что феномен, получивший в Японии название «хикикомори», а в русскоязычном пространстве — «хикка», перестал быть сугубо локальным культурным феноменом и приобрел глобальные масштабы. На основе синтеза социологических (теория аномии, общества риска) и психологических (выученная беспомощность, социальная тревожность) подходов выявляются детерминанты этого явления. Проводится разграничение между клиническими и субкультурными аспектами феномена, анализируется его связь с современными тенденциями в молодежной среде, выявленными в эмпирических исследованиях. Особое внимание уделяется опосредующей роли цифровой среды и специфике восприятия феномена в российском социокультурном контексте, характеризующемся прекаризацией труда, кризисом традиционных институтов социализации и влиянием японской поп-культуры. Резюмируется, что российский «хикка» — это сочетания общих мировых тенденций (прекаризация, цифровизация) и локальных особенностей (семейная поддержка, часто на фоне неблагополучия, ощущение потерянности после распада СССР, а также отсутствие системной помощи от государства и публичного обсуждения этой проблемы). Его положение — это не добровольная идентичность, а ловушка, где с одной стороны — заблокированные пути к успеху в обществе, а с другой — соблазн окончательно уйти в цифровой мир. Делается вывод о том, что феномен «хикка» представляет собой комплексный ответ личности на совокупность социальных, экономических и психологических вызовов современности.
Ключевые слова: хикикомори; хикка; социальная изоляция; аномия; общество риска; выученная беспомощность; цифровая социализация; молодежные субкультуры; российский контекст; эмпирические исследования
Тарасенко Владислав Валерьевич
ФГАОУ ВО «Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана
(национальный исследовательский университет)», Москва, Россия
Кандидат философских наук, доцент
E-mail: v5093075@gmail.com
Аннотация. В статье рассматривается проблема повышения конкурентоспособности науки в условиях цифровой трансформации. Показано, что традиционные методы государственной поддержки науки — отраслевое планирование, финансирование институтов, публикационные метрики — исходят из устаревшей модели науки как иерархической дисциплинарной системы и не работают в распределённой экосистеме знания.
На основе кластерно-микросервисной архитектуры (КМА) предлагается новый подход к диагностике и преодолению антипаттернов, снижающих научную конкурентоспособность: монолитных структур, блокировки интерфейсов и платформ, подавления полиморфизма и наследования, подмены здоровой конкуренции политической борьбой. Формулируются принципы формирования науки будущего: инкапсуляция и интерфейсы, полиморфизм, рекурсивная обратная связь, наследование, дискретизация, рефлексия. Статья адресована политологам, государственным служащим и экспертам в области научно-технической политики.
Ключевые слова: конкурентоспособность науки; кластерно-микросервисная архитектура; цифровая трансформация; научная политика; антипаттерны; полиморфизм; инкапсуляция; рекурсия; рефлексия; платформенный феодализм
Аллен Елена Павловна
ФГБОУ ВО «Российский государственный университет туризма и сервиса», Москва, Россия
Доцент Высшей школы общего гуманитарного образования
Кандидат педагогических наук, доцент
ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения», Москва, Россия
Докторант по кафедре «Политологии и права»
Е-mail: var064@yandex.ru
Аннотация. Актуальность исследования обусловлена возрастающей ролью горизонтальных женских сетей в социально-экономической и гуманитарной интеграции на евразийском пространстве. В условиях фрагментации традиционных механизмов международного сотрудничества именно женские коммуникационные инициативы выступают эффективным инструментом общественной дипломатии и «мягкой силы». Цель статьи — выявить и систематизировать ключевые формы, механизмы и результаты коммуникационных инициатив женщин в странах Евразии, а также определить роль научных периодических изданий в их институционализации. Объект исследования — коммуникационные инициативы женщин, реализуемые в формате объединений, образовательных программ и цифровых сетей на территории Евразии (включая Россию, Казахстан, Кыргызстан, Беларусь и другие государства ЕАЭС). Предмет — организационные модели, инструменты менторства и трансграничного взаимодействия, а также способы их научного осмысления и тиражирования. Результат состоит в систематизации трех типов инициатив (институциональные сети, образовательные лифты, цифровые платформы) и доказательстве их вклада в региональную интеграцию. В заключении обосновывается, что устойчивое развитие женских коммуникаций невозможно без специализированных научных каналов — рецензируемых журналов открытого доступа, обеспечивающих верификацию практик и их трансформацию в воспроизводимые модели.
Ключевые слова: Евразийское пространство; коммуникационные инициативы женщин; женское лидерство; общественная дипломатия; региональная интеграция; soft power; открытая наука
Ляпунов Данила Сергеевич
Москва, Россия
Ревизор
E-mail: Lyapunov.danila@gmail.com
Передельский Алексей Анатольевич
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Москва, Россия
Профессор кафедры социологии
Доктор педагогических наук, кандидат философских наук, доцент
E-mail: PeredelskiiAA@rgsu.net
Новиков Алексей Викторович
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Москва, Россия
Профессор кафедры «Социологии»
Доктор социологических наук, профессор
E-mail: noval2403@mail.ru
Аннотация. Научной проблемой является многопрофильная, а в силу этого, часто слишком сильно обобщенная, абстрактная и противоречивая разработка понятий «девиация», «девиантная деятельность», «профилактика девиантной деятельности», в частности, применительно к сфере физической культуры и спорта.
Актуальность исследования состоит в необходимости выявления закономерностей и особенностей понимания данного вопроса о месте и роли физической культуры и массового спорта в системе профилактики девиантного поведения молодёжи.
Цель исследования — проведение социологического анализа места и роли физической культуры и массового спорта в системе профилактики девиантного поведения молодёжи по мнению широкой молодежной аудитории и представителей экспертной группы.
Научная гипотеза состоит в предварительно научно обоснованном предположении о том, что физическая культура и спорт, по мнению и на примере деятельности многочисленных представителей молодежного контингента и экспертов, занимает значительное место и играет весомую роль в системе профилактики девиантного поведения молодежи.
Организация и методы исследования определяются последовательным применением количественного социологического метода онлайн-опроса в форме анкетирования и качественного социологического метода экспертной оценки в форме глубинного интервью:
Выводы:
- Результаты исследования свидетельствуют о том, что спорт (точнее, физическая культура и массовый спорт) выполняет функцию своеобразного «социального сдерживающего фактора» в том смысле, что он даёт молодёжи альтернативу асоциальной активности и укрепляет социальные связи.
- Результаты исследования позволяют констатировать эффективность массовой физкультурно-спортивной деятельности как компонента системы профилактики девиантного поведения в молодежной среде. Спорт, по словам участников исследования, — это не только здоровье, но и инструмент личностного развития и защиты от риска девиации, что подтверждают и другие эмпирические исследования.
Ключевые слова: девиантное поведение молодежи; спорт; физическая культура и массовый спорт; система профилактики
