2025. — Т 2. — № 4 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://eahjournal.ru/02eah425.html

This article metadata is also available in English

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 379.5 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Юунусхужа, О. Ё. Развитие инклюзивного образования в высших учебных заведениях Узбекистана / О. Ё. Юунусхужа // Евразийские академические горизонты. — 2025. — Т 2. — № 4. — URL: https://eahjournal.ru/PDF/02EAH425.pdf (дата обращения: 24.07.2026).


Развитие инклюзивного образования в высших учебных заведениях Узбекистана

Юунусхужа Окилабону Ёлдошхон кизи
Ташкент, Республика Узбекистан
E-mail: nodiraxonyunus@gmail.com

Аннотация. Ратификация Конвенции ООН о правах инвалидов Республикой Узбекистан в 2021 году ознаменовала новый этап в развитии национальной системы образования, направленный на реализацию принципа доступности для лиц с инвалидностью. В статье анализируется текущее состояние инклюзивного образования в вузах Узбекистана. На основе изучения нормативной базы, научных публикаций и других материалов выявлены основные проблемы, связанные с физической и педагогической доступностью, подготовкой кадров и социальными барьерами. Особое внимание уделяется взаимосвязи инклюзивного образования на разных уровнях образования: без эффективного развития инклюзии в дошкольных учреждениях и в школах невозможно ее успешное внедрение в высшем образовании. В заключении представлены мероприятия, которые направлены на построение действенной инклюзивной образовательной среды.

Ключевые слова: инклюзивное образование; лица с инвалидностью; доступная среда; высшее учебное заведение/вуз; инклюзивная культура; цифровизация; нормативная правовая база

 

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 0 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий