2025. — Т 2. — № 2 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://eahjournal.ru/05eah225.html

This article metadata is also available in English

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 376.7 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Алижонова, З. Роль преподавателя в личностном и профессиональном становлении студента: акценты наставничества / З. Алижонова // Евразийские академические горизонты. — 2025. — Т 2. — № 2. — URL: https://eahjournal.ru/PDF/05EAH225.pdf (дата обращения: 24.07.2026).

Роль преподавателя в личностном и профессиональном становлении студента: акценты наставничества

Алижонова Зулхумор
Москва, Россия
E-mail: halilzhonovamuza@gmail.com

Аннотация. Статья посвящена изучению роли преподавателя как наставника в процессе личностного и профессионального становления студентов высших учебных заведений. Наставничество рассматривается как важный инструмент, который помогает молодым людям не только приобрести профессиональные навыки, но и сформировать устойчивую систему ценностей, уверенность в себе и тем самым сформировать зрелую личность, готовую к вызовам современного мира.

В статье раскрываются теоретические основы наставничества. Рассматривается его понятие и сущность в педагогической практике, анализируются ключевые функции преподавателя как наставника, а также основные подходы, которые лежат в основе этого процесса. Проводится анализ влияния наставничества на развитие студента. Особое внимание уделяется тому, как поддержка наставника способствует формированию личностных качеств, а также помогает студентам определиться с профессиональными целями и выстроить траекторию карьерного роста. Выявлены проблемы и перспективы института наставничества в высшей школе.

Ключевые слова: наставничество; личностное становление; теоретические основы; функции наставника; эффективные практики; проблемы наставничества; развитие личности; профессиональный рост; вузовская среда; поддержка

Скачать